QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHOA QUỐC TẾ HỌC
Năm 1995, Trường Đại học Đà Lạt - trường đầu tiên được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép mở ngành đào tạo Việt Nam học cho sinh viên Việt Nam. Từ năm 1995 - 2004, Ban Việt Nam học chỉ đào tạo 01 ngành duy nhất là ngành Việt Nam học. Năm 2005, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường mở ngành Hàn Quốc học và Ban Việt Nam học đổi tên thành Khoa Đông phương học. Năm 2007, Trường mở thêm ngành Nhật Bản học. Ngày 27/2/2014, Khoa đổi tên thành Khoa Quốc tế học trên cơ sở hợp nhất giữa Khoa Đông phương học và ngành Quốc tế học thuộc Khoa Ngoại ngữ.
Trong xu thế phát triển đào tạo theo định hướng ứng dụng, Nhà trường và Khoa Quốc tế học luôn bám sát mục tiêu đào tạo, hướng tới đạt chuẩn chất lượng cao trong khu vực miền Trung, Tây Nguyên cũng như trong cả nước.
Công tác đào tạo
Hiện nay, Khoa được giao nhiệm vụ đào tạo ba ngành Việt Nam học, Đông phương học (Hàn Quốc học, Nhật Bản học) và Quốc tế học. Từ khi thành lập đến nay, khoa đã đào tạo được 24 khóa tốt nghiệp ngành Việt Nam học, ngành Đông phương học đã có 11 khóa sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Hàn Quốc học, 08 khóa sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Nhật Bản học và 06 khóa tốt nghiệp ngành Quốc tế học.
Trải qua 26 năm hình thành và phát triển, sinh viên tốt nghiệp từ khoa Quốc tế học về cơ bản đã đáp ứng được yêu cầu về trình độ chuyên môn cũng như kỹ năng, thái độ khi tiếp nhận công việc tại các cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp cũng như các doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Về phương thức đào tạo, khoa Quốc tế học thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ dựa trên quy định đào tạo theo học chế tín chỉ của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trường Đại học Đà Lạt.
Về chương trình đào tạo, từ khi thành lập đến nay khoa đã tiến hành ba lần cải tiến chương trình đào tạo. Lần cải tiến gần đây nhất là năm 2015, khoa đã xây dựng chương trình đào tạo các ngành Việt Nam học, Đông phương học, Quốc tế học dùng cách tiếp cận chuẩn đầu ra theo mô hình CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate Model). Năm 2019, khoa tiến hành cải tiến lần thứ hai cũng dựa trên mô hình CDIO để đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo. Lần cải tiến thứ ba năm 2020 thực hiện tiến hành rà soát, cải tiến chương trình.
Khoa Quốc tế học không chỉ chú trọng vào việc xây dựng các chuẩn đầu ra, mục tiêu và nội dung đào tạo, mà còn chú trọng đến các yếu tố khác bao gồm: bối cảnh giáo dục nghề nghiệp; tính tích hợp của chương trình đào tạo; môi trường học tập và thực hành nhằm giúp người học hình thành và phát triển các trải nghiệm thực hành nghề nghiệp và ứng dụng vào thực tiễn; các điều kiện nâng cao năng lực giảng viên ở các mặt phương pháp giảng dạy, năng lực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập ở người học, kỹ năng hướng dẫn và kiểm huấn thực tập nghề nghiệp.
Công tác nghiên cứu khoa học
Song song với công tác giảng dạy, tất cả các giảng viên trong khoa đều nhận thức được công tác nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ trọng tâm; do đó, luôn đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học. Trung bình, mỗi năm khoa có khoảng 2-3 đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở. Ngoài ra, một số giảng viên trong khoa còn tham gia là thành viên của các đề tài cấp Bộ, cấp tỉnh. Khoa đã có 01 đề tài cấp Bộ đã nghiệm thu (2010).
Các giảng viên trong khoa cũng chú trọng việc viết và trình bày các bài tham luận khoa học trong các hội thảo, hội nghị, tạp chí chuyên ngành. Từ năm 2010 đến nay, trung bình mỗi năm khoa có từ 4-6 bài đăng trên tạp chí chuyên ngành, kỷ yếu có chỉ số như Tạp chí nghiên cứu Đông Bắc Á, Tạp chí Dân tộc học, Tạp chí Văn học, Tạp chí Khoa học Xã hội miền Trung, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật…
Về các ấn phẩm đã xuất bản, ngoài các bài báo đăng trên các tạp chí chuyên ngành, hội thảo khoa học quốc tế và trong nước, Khoa có 03 cuốn sách đã được xuất bản: 1. Vị thế và vai trò của phụ nữ Ê-đê và M’nông qua sử thi và luật tục (2019), Nhà xuất bản Hội Nhà văn; 2. Người Việt ở Đà Lạt (2020), Nhà xuất bản Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh; 3. Không gian trong truyện cổ tích Việt Nam – Hàn Quốc: Một cái nhìn so sánh (2020), Nhà xuất bản Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh.
Ngoài việc thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học, các giảng viên trong khoa luôn chủ động tích cực, mở rộng và chuyên sâu các kiến thức và kỹ năng chuyên môn, các giảng viên cũng tích cực tổ chức và trình bày các seminar khoa học khoảng 1-2 bài/học kỳ.
Công tác tổ chức cán bộ
Hiện nay, đội ngũ giảng dạy của Khoa có 23 cán bộ, giảng viên, trong đó có 05 tiến sĩ, 08 thạc sĩ, 10 cử nhân và 01 cán bộ phục vụ tại Khoa. Nhìn chung, các giảng viên và cán bộ phục vụ đều được đào tạo bài bản, có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực chuyên môn vững vàng. Các giảng viên trong khoa đều có kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, kỹ năng sử dụng ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Bên cạnh công tác chuyên môn, các giảng viên trong khoa đều có ý thức và tinh thần học tập suốt đời, không ngừng nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ chuyên môn và năng lực công tác. Trên cơ sở đó, các giảng viên trong khoa luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học cũng như các công tác khác được giao.
Trong thời gian tới, Khoa Quốc tế học sẽ chú trọng công tác nâng cao chất lượng đào tạo như xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên và triển khai xây dựng các nhóm nghiên cứu mạnh góp phần phát triển kinh tế - xã hội của khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.
Hợp tác quốc tế
Ngoài việc ý thức xây dựng đội ngũ giảng viên vững về chuyên môn, có phẩm chất nghề nghiệp, khoa Quốc tế học còn tích cực hỗ trợ Nhà trường cũng như địa phương trong công tác đối ngoại và hợp tác quốc tế như: Tìm các đối tác là các trường đại học, các tổ chức, các công ty, các nhà đầu tư của Nhật Bản và Hàn Quốc đến để hợp tác với Nhà trường và địa phương; Biên, phiên dịch tiếng Nhật và tiếng Hàn cho Ban Giám hiệu Nhà trường, Uỷ ban Nhân dân tỉnh Lâm Đồng, thành phố Đà Lạt, các cơ quan, Ban, Ngành tại địa phương.
Trường và khoa đã làm việc với các tổ chức quốc tế như Koica, Korea Foundation, Jica để tiếp nhận các giảng viên tình nguyện tiếng Hàn, tiếng Nhật đến khoa giảng dạy. Ngoài ra, các tổ chức Koica, Korea Foundation, Quỹ học bổng ITM Semiconductor Việt Nam, Quỹ học bổng cố giáo sư Oh Jong Ho còn trao học bổng cho sinh viên trong khoa. Bên cạnh đó, Quỹ Giao lưu Quốc tế Nhật Bản (Japan Foundation - 国際交流基金) đã hỗ trợ giảng viên tiếng Nhật trong khoa sang đào tạo tiếng Nhật tại nước sở tại và mở khóa đào tạo phương pháp giảng dạy tại trường đại học Đà Lạt cho giảng viên và sinh viên.
Trường và Khoa đã tiếp nhận sinh viên Hàn Quốc đến học tập trong khuôn khổ Chương trình trao đổi sinh viên giữa Trường Đại học Đà Lạt và Trường Đại học Wonkwang Hàn Quốc (năm 2016). Trường và Khoa đã ký biên bản ghi nhớ với trường Đại học Chung-Ang Hàn Quốc (năm 2018). Trường và Khoa đã tổ chức Lễ ký biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Trường Đại học Đà Lạt và Trường Đại học Sư phạm Quốc gia Busan (Hàn Quốc) (2019).
Cùng với đó, khoa đã kết nối thành công với nhiều công ty, ngân hàng của Hàn Quốc, Nhật Bản đến để trao học bổng, nói chuyện định hướng nghề nghiệp, phỏng vấn tiếp nhận thực tập và tuyển dụng sinh viên của khoa như Tập đoàn Daiwa - Nhật Bản, Tập đoàn Kowa - Nhật Bản, Tập đoàn Soba - Nhật Bản, Tập đoàn Shinki - Nhật Bản, Tập đoàn Samsung - Hàn Quốc, Công ty TNHH Hyosung Việt Nam, Công ty TNHH Hyundai Vinashin Việt Nam, Công ty TNHH Asuzac, Công ty TNHH Cacaoken Việt Nam, Công ty TNHH NSV Việt Nam, Công ty TNHH ISIS, Công ty TNHH ITM Semiconductor Việt Nam, Công ty TNHH MPNavi, Ngân hàng Shinhan…
Khoa đã tổ chức được nhiều đợt giao lưu cho sinh viên chuyên ngành tiếng Hàn và tiếng Nhật như “Đêm nhạc giao lưu văn hóa Hàn - Việt của câu lạc bộ âm nhạc Dahyeon và sinh viên ngành Hàn Quốc học tại Đại học Đà Lạt” (năm 2017); Cuộc thi hùng biện tiếng Hàn các trường đại học miền Trung lần thứ nhất; phối hợp với Quỹ Giao lưu Quốc tế Nhật Bản tổ chức “Chương trình Giao lưu giữa sinh viên ngành Nhật Bản học – Đại học Đà Lạt và đoàn sinh viên Đại học Mimasaka, Nhật Bản” .
Các hoạt động đoàn hội, câu lạc bộ học thuật/sân chơi cho sinh viên, hoạt động phục vụ cộng đồng của Khoa
Hàng năm, liên chi đoàn khoa luôn tổ chức tốt các giải thi đấu thể thao, văn nghệ, ngày hội văn hóa Hàn Quốc, cuộc thi hùng biện tiếng Hàn... Cùng với sự chỉ đạo của Đoàn trường Đại học Đà Lạt, Liên Chi đoàn Khoa Quốc tế học tiếp tục triển khai thực hiện “Nội quy Văn hóa học đường” của sinh viên Đại học Đà Lạt; Tiếp tục thực hiện cuộc vận động của Đoàn trường Đại học Đà Lạt, Hội sinh viên “Xây dựng môi trường học đường Xanh - Sạch - Đẹp - Thân thiện - Lành mạnh”. Công tác nắm bắt thông tin dư luận, diễn biến tư tưởng trong đoàn viên, sinh viên tiếp tục được Ban Chấp hành Liên Chi đoàn chú trọng.